为进一步强化教学过程管理，提升课堂教学质量，4月8日上午，我校督导组理科组成员会同系级督导员深入课堂，开展集中听评课活动。

本次听课对象为生命科学系柳大军老师，讲授课程为《分子生物学》。课堂上，柳大军老师教学思路清晰，注重师生互动，有效启发学生思考，较好展现了扎实的教学功底与良好的课堂驾驭能力。

评课环节，柳大军老师首先进行教学自评，详细阐述了本节课的教学设计思路，客观总结了教学中的亮点与不足。随后，校、系两级督导员及系主任依次点评，围绕教学设计合理性、教学环节完整性、教学方法运用、课堂教学效果等方面进行全面客观评价，并提出针对性改进建议。

与会人员一致认为，柳大军老师能够较好贯彻OBE教学理念，教学设计与教学过程基本合理，教学环节完整，课堂互动氛围良好。同时建议，今后可在备课环节进一步深耕细作，科学处理教材内容，持续优化教学设计，结合课程特点灵活运用多样化教学方法，不断提升课堂教学的针对性与实效性。

此次听评课活动，为教师搭建了交流学习、反思提升的平台，对推动课堂教学改革、提高人才培养质量起到了积极促进作用。